Re: [..] Hauptschüler klar [..] - Die Studie
Hallo zusammen, hallo Christian,
danke, dass Du uns auf die Studie hinweist. Ich habe sie mir sofort
heruntergeladen.
Christian Maxen schrieb:
Zur Studie:"Weniger PCs, schlechtere Lehrer:
Hauptschüler klar im Nachteil -
München, 13. März 2008"
Wie könnte es anders sein.
Eine bunte Studie:
http://www.chip.de/vbc/4936564/CHIPStudie.pdf
Auch Das noch:
http://www.chip.de/vbc/print_b2b_artikel_31164451.html
Ich hoffe, hier Lesende ziehen es vor, die Verhältnisse zu ändern, als sich
über diese Studie das Maul zu zerreissen!?!
Mh. Was ist denn, wenn ich die Verhältnisse gar nicht ändern WILL? Wenn
Zehnjährige zuhause am Rechner sitzen muss daraus doch nicht folgen (wie
CHIP verlangt), dass sie auch noch in der Schule Gleiches tun sollten?
Und die Nutzung von Rechnern z. B. im Deutschunterricht ist doch auch
kein Wert an sich, oder? Ich bin in erster Linie Pädagoge, kein
Computerfan. Ich unterrichte genau das, was pädagogisch sinnvoll ist und
was den SchülerInnen hilft, eigenverantwortliche, phantasievolle
Erwachsene zu werden. Dazu gehört die Kenntnis von Officeprogrammen
(natürlich kein MS-Office). Dafür reicht es aber locker, den Rechner im
letzten Schuljahr bzw. ab der 10. Klasse anzuwenden.
Mir hilft die Studie nur als Beleg, wie weit die Computer heute schon
die Kinder im Griff haben. Aber sie dient nicht dazu, zu begründen, dass
ich Computer öfter einsetze als es - eben pädagogisch sinnvoll ist.
Ich hoffe auf Verständnis für die klaren Worte
Michael
P. S. Und nehme auch gerne Widerspruch entgegen.
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