30 декабря 2010 17:42:27 Andrei Lomov писали: > Ivan Borzenkov wrote: > > Да нет, я про то что тендер выграть и где надо правительству на лапу > > дать. > > Намерения правительства прозрачны, и было бы странно, если бы тендер > выиграл не альт. Остальное на вашей совести > Ну IBS же диски разослало, так что насчет прозрачности намерений правительства все вполне очевидно. > > а не ждали пока от альта снизайдет. > > От альта ничего нормативного, как вы понимаете, "снизайти" не может. > Альт выдал в числе прочего весьма и весьма приличное количество > качественной документации на русском языке, форум по школьному линуксу и > рассылки. Не все, очевидно, в этом деле участвовали (не будем показывать > пальцем). > А причем тут нормативное - от них дистрибутив хороший должен был по идее прийти :) > > Блин, ну на старое оборудование ставится замечательно убунта и > > накатывается на нее lxde - работает просто замечательно. > > Хотя я конечно понимаю что информатика это такой предмет, на котором дети > > пытаются хотя-бы одного учителя научить пользоваться компом. > > Ну спасибо на добром слове > Я думал вы прекрасно понимаете, что это не конкретно про вас и вы являетесь исключением (это доказывает хотя-бы то что вы в этой рассылке), ну а общую тенденцию то вы сами видите - специалисты среди учителей информатики - единичный случай :( Могу сказать на своем примере - я в 2001 закончил 11 класс, учился в лицее с 6 класса, до этого в обычной школе - со школой повезло - было корветы и в первом-третьем классе гоняли в игрушки и даже чуть изучали бейсик. В 6 классе - у нас был бейсик + работа в dos, вел учитель математики, просто потому что другого он не знал, но это все нормально, потом в 7-8 классах паскаль, к сожалению уволился (и началась свистопляска) - тогда у нас был лучший учитель за все время обучения в лицее, до сих пор в отличных отношениях, потом сам приходил, когда он вел спецкурс - человек обычно 6-7 которых хотели чему-то научиться, что очень неплохо, в другой группе тоже был хороший учитель, даже до 9 класса - тоже уволился, потом все. Слава богу что хоть так, начальные классы сейчас изучают "историю ЭВМ" и теоретический бред "программологов", потому что он в "стандарте". Хотя иногда проскакивало даже про системы исчисления, что в принципе уже ничего :) Начиная с 9 класса преподаватели у нас менялись как перчатки, преподавание скатилось в унылое говно - вариантов по сути было мало - либо бред в ворде/поверпоинте, причем задания были из серии набрать одним пальцем страничку с похожую на то что распечатали, а по программированию - опять пошло повторение пройденного, так как учителя просто поддавались на троллинг, что мы "ничего не знаем", либо большую часть просто игрушки - тогда был популярен unreal, я даже удивляюсь почему не контр, но потом эта зараза тоже дошла до нас :) Уже тогда часть класса, которая занималась уже знала лучше новых "учителей". В 11 классе я уже пошел настраивать один старый кабинет, и там сам понахватался опыта в администрировании, а потом в институте поднимал домен и настраивал все, и оно даже вполне работало, но потом забил, просто так получилось - даже учитль, который нас учил в 7-8 классах прекратил вести спецкурс и свалил в москву, а без этого уже все было совсем плохо, да и неадекват директора начал рости. Собственно разбирающихся преподавателей было 2, остальные - либо не профильные, либо "программологи" - знают исключительно теорию по книжке. Не знаю, может у нас все было плохо, но по рассказам друзей в других школах было не лучше. Я не спорю насчет единичных случаев, но вот именно что единичных, и хотя-бы есть они :( --- Иван Борзенков <ivan1986@list.ru>
Attachment:
signature.asc
Description: This is a digitally signed message part.