On Mon, 2005-10-17 10:37:00 +0200, Helmut Hullen <HHullen_BS@T-online.de> wrote: > Du meintest am 17.10.05 zum Thema Re: public_html: > >>> In einer sozial-kapitalistischen Gesellschaft würde ich in einer > >>> Schule eher zu vermitteln versuchen, daß (sehr gute) Leistungen > >>> belohnt werden, statt die Schüler mit Spielereien zu beschäftigen > >> > >> Und wo und wie sollen sie trainieren, diese (sehr guten) > >> Leistungen zu erbringen? > > ...auf Basis öffentlich zugänglicher Webseiten, zu denen sie > > Feedback von mindestens zwei Lehrern bekommen (Inhalt & Technik), > > sowie von der breiten Öffentlichkeit. > > Dann brauchen wir die Institution Schule nicht unbedingt, dann braucht > die Schule nicht unbedingt einen Schulserver. Schule ist wichtig und wird meiner Meinung nach in Deutschland viel zu sehr vernachlässigt. Aber am Ende einer Schullaufbahn sollte stehen, daß der jeweilige Schüler gelernt hat, sich Dinge selbst anzueignen und seine Ergebnisse vertreten zu können. Dazu gehört auch, gelernt zu haben, mit offener und frontaler Kritik umzugehen. _Das_ wird in Schulen doch quasi garnicht berücksichtigt. Schule soll eine Einführung geben, üeber den Ist-Stand informieren und dazu animieren, selbst am Ball zu bleiben. > Eines der Anwendungsgebiete eines Schulservers ist doch gerade, auch > für solche Zwecke eine Spielwiese bereitzustellen, auf der gefahrlos > geübt werden kann. Mit Webseiten, mit E-Mail usw. "Spielwiese" und "gefahrlos" gibt es nach dem Abitur (oder jedem anderen Schulabschluß) nicht mehr; warum sollte Schule also an diesem Konzept festhalten. Für einen allerersten 10min-Test mag das ja sinnvoll sein, aber danach sollte ein Schüler mit seinen Projekten in die rauhe Wirklichkeit gelassen (und begleitet) werden. MfG, JBG -- Jan-Benedict Glaw jbglaw@lug-owl.de . +49-172-7608481 _ O _ "Eine Freie Meinung in einem Freien Kopf | Gegen Zensur | Gegen Krieg _ _ O für einen Freien Staat voll Freier Bürger" | im Internet! | im Irak! O O O ret = do_actions((curr | FREE_SPEECH) & ~(NEW_COPYRIGHT_LAW | DRM | TCPA));
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