Re: [OT] виндовые образовательные поделки
27 сентября 2011 г., 14:24 пользователь Dmitry A. Zhiglov
<dmitry.zhiglov@gmail.com> написал:
> Учить предмет по справочнику (википедия) будет сложно для _школьника_,
> хотя бы потому, что каждая статья требует знания в смежных,
> затрагиваемых областях, которые он может еще не знать, а может и
> перевести источник надо будет. Подача материала должна быть порциями,
> планомерна и не перегружать мозг ребенка.
>
> Опыта преподавания нет, конкретного примера нет, это всего лишь моё
> мнение. Выводы основываются на жизненном опыте и наблюдениях за
> окружающими и их детьми.
Вспомнил это обсуждение. Уже накопил некоторый опыт
профориентированных тренингов и консультирую etc (это в противовес
тому что писал выше).
Пожалуй время готовит нас к тому, что информацию вокруг нас можно
использовать для образования, впрочем это было всегда, вопрос для меня
остается в ценности сего образования, как будет это
цениться/оцениваться/признаваться.
О ценности. Если не смотреть на дипломы и сертификаты, то ценностью
будет являться доказанное умение в виде "хлебных крошек" из своих
работ, участия в открытых проектах и т.д. Для примера, на работу или
на хорошую работу могут взять смотря на твой опыт, а не на диплом без
опыта. Однако отступление - РФ продвигает идею (продвинуло?), что если
ты не имеешь профильного диплома, то у тебя нет возможности занимать
должность и работать по специализации.
В вот и интересная статья на тему [1]
--
[1] http://education.okfn.org/the-21st-centurys-raw-material-using-open-data-as-open-educational-resources/
Reply to: