Re: [novegnolug] Richiesta da confermare
Il giorno Wed, 04 Jun 2014 22:00:56 +0200
"franchi@modula.net" <franchi@modula.net> ha scritto:
salve,
intervengo solo per dissentire (da genitore) su tutta la linea :-)
> .......
> Sono molto d'accordo che nelle scuole si deve, ......
> Però è anche vero che i ragazzi, al termine degli studi, devono
> inserirsi in un ambiente di lavoro, e se negli ambienti di lavoro si
> usano prevalentemente Cad Closed Source, mi sembra giusto che la
> scuola insegni loro ad usarli
la scuola non insegna ad usare il programma di contabilità della ditta
Z.... piuttosto che X...., insegna contabilità e basta;
non insegna ad usare Mathematica, insegna matematica e basta;
perchè allora dovrebbe insegnare ad usare AutoCad? dovrebbe insegnare
geometria analitica, proiezioni ortogonali, trigonometria, algebra
lineare, calcolo vettoriale, grafica 3D, ecc. ecc.;
questo imho è l'unico modo per far crescere cittadini preparati,
flessibili e competenti, non automi;
> ..... (peraltro le licenze educational
> costano una sciocchezza rispetto a quelle business).
non capire cosa ci sia dietro questa logica mi sembra francamente
autolesionistico;
> I Cad Closed Source tipo quelli di Autodesk, di Dassault, di Siemens
> e altri sono anni luce avanti rispetto ai prodotti Open Source
> equivalenti (ammesso che ce ne siano, di equivalenti)
questo potrebbe anche essere una triste realtà, ma è settoriale; in
generale non è scontata ed in alcuni settori (Dbms, Gis,..) anche
capovolta; in ogni caso ininfluente rispetto al problema
dell'insegnamento;
> ........ e in molti
> ambienti di lavoro ( e per taluni progetti), costi e modalità di
> licenza e di installazione sono assolutamente secondari rispetto ad
> altre considerazioni.
attiene al problema dell'insegnamento?
> Non mi sembra nemmeno tanto scandaloso che chi progetta qualcosa con
> un Cad e poi lo brevetta, o si riserva comunque dei diritti esclusivi
> sul progetto, sia anche disposto a pagare le licenze dei software che
> utilizza, se li ritiene migliori per i suoi scopi.
assolutamente d'accordo: si tratta però di garantire anche l'opzione
opposta; il tema che a noi interessa è: la scuola lo sta facendo?
> Luciano
saluti,
giuliano
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