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| | ![]() |  | | ![]() |  | ![]() | Limiter l'impact des écarts salariaux | ![]() |  | ![]() | 
 | | Comment faire
 l'exercice
 complet de
 l'ÉQUITÉ SALARIALE
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| | ![]() | | PUBLIC VISÉ Cette formation
 s'adresse aux
 comptables, directeurs
 généraux, directeurs et
 conseillers des
 ressources humaines,
 contrôleurs, directeurs finances
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 | ![]() | | ![]() |  | ![]() | ![]() |  | | FORMATION ATELIER DIRIGÉ
 2 JOURS
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| | ![]() | | INTRODUCTION
 
 Vous connaissez toute la théorie et l'objet de la Loi, vous avez même commencé à identifier vos catégories d'emploi et vos pondérations, mais avez besoin d'un coup de pouce pour terminer votre exercice d'équité salariale ? Arrivé préparé avec votre ordinateur et vos données! On vous montrera lors de la formation les étapes une par une jusqu'à la déclaration en matière d'équité salariale.
 
 « Votre entreprise a déjà réalisé son équité salariale ? Félicitations! Vous devez maintenant évaluer le maintien aux 5 ans, et ainsi refaire un exercice d'équité salariale » Cet atelier s'adresse à vous également.
 
 
 « POUR BIEN VOUS Y PRÉPARER ET LIMITER L'IMPACT DE VOS ACTIONS
 SUR VOS ÉCARTS
 SALARIAUX,
 INSCRIVEZ-VOUS DÈS AUJOURD'HUI »
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 | OBJECTIFS 
 VOUS CONFORMER À LA LOI SANS QUE LES COÛTS DE MAIN D'ŒUVRE N'EXPLOSENT
 
 
 | - Limiter l'impact de vos actions sur vos |  |  | 
 | - Produire des échelles salariales à |  | | valeur ajoutée au soutien les stratégies de recrutement et de rétention du personnel | 
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 | - Réaliser votre exercice d'équité |  |  | 
 | - Réussir une bonne pondération des |  |  | 
 « Le principe de l'équité salariale va plus loin que celui stipulant « un salaire égal pour un travail égal » puisqu'il exige « un salaire égal pour un travail différent mais équivalent » »
 
 RECONNAÎTRE ET NOTER CE QUI AFFECTE VOTRE PROGRAMME D'ÉQUITÉ SALARIALE, TEL QUE :
 
 
 | - Les augmentations de salaires ou |  | | toute autre modification à valeur pécuniaire | 
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 | - Les modifications dans les |  | | responsabilités et tâches | 
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 | - Les changements dans les postes ou |  | | les catégories de postes (création ou disparition)
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 | - Une négociation ou un renouvellement |  |  | 
 | - Des changements organisationnels | 
 | - L'augmentation du salaire minimum ou |  | | une modification aux lois du travail | 
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 METTRE EN PLACE UN COMITÉ DE MAINTIEN DE L'ÉQUITÉ SALARIALE, S'IL Y A LIEU
 
 
 | - Étapes requises pour compléter le |  | | maintien de son programme d'équité salariale » | 
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| | ![]() | | Plan du cours 
 MODULE 1 - PRINCIPES DIRECTEURS DE LA LOI SUR L'ÉQUITÉ SALARIALE
 
 
 | - Égalité salariale, équité salariale pour un |  |  | 
 | - Rôle et pouvoir de la Commission de |  |  | 
 | - Stratégie de communication en matière |  |  | 
 MODULE 2 - OBLIGATIONS À L'ÉGARD DE LA LOI
 
 
 | - Obligations de l'employeur | 
 | - Étapes préliminaires à la démarche |  | | - Nombre de salariés - Nombre de programmes
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 | - Déterminer la composition du (des) |  | | comité(s) d'équité salariale | 
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 | - Règles de fonctionnement d'un comité | 
 | - Ateliers de discussion et études de cas | 
 MODULE 3 – DÉBUT DE L'ATELIER DIRIGÉ DU PROGRAMME D'ÉQUITÉ SALARIALE
 
 
 | - Identifier les catégories d'emplois | 
 | - Choisir les outils d'évaluation des |  |  | 
 | - Établir la démarche d'équité salariale | 
 MODULE 4 - ÉVALUER LES CATÉGORIES D'EMPLOIS
 
 | - Méthodes d'évaluation des emplois | 
 | - Principes de base en évaluation des |  |  | 
 | - Validation des évaluations des emplois | 
 | - Établir la valeur des emplois | 
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 MODULE 5 - PrÉparer le premier affichage et le communiquer
 
 
 | - Droits des employés et recours | 
 | - Dispositions transitoires de la Loi |  | | modifiant la Loi sur l'équité salariale | 
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 | - Perception d'équité dans les |  |  | 
 MODULE 6 - Estimer les Écarts salariaux et procéder aux versements
 
 
 | - Méthode d'estimation des écarts |  |  | 
 | - Établir les modalités de versements | 
 | - Procéder aux versements | 
 | - Procéder à l'affichage des résultats |  |  | 
 | - Maintenir les résultats d'équité salariale | 
 MODULE 7 – Le maintien et l'intÉgration dans la gestion des ressources humaines
 
 
 | - Compléter la déclaration de maintien | 
 | - Intégrer le processus dans la gestion |  | | des ressources humaines : Embauche, restructuration, nouveaux postes et nouvelles catégories de postes | 
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 | - Impact des augmentations de salaires, |  | | des modifications aux avantages qui touchent la rémunération et l'introduction de nouvelles formes de rétributions | 
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 | - Révision du pointage des |  | | responsabilités et tâches | 
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 | - Produire des échelles salariales à |  |  | 
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| | ![]() | ![]() |  | | | Région de LAVAL8 et 9 avril 2014
 Hôtel Sheraton
 2440 Autoroute des Laurentides, Laval
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 | | Région de QUÉBEC18 et 19 mars 2014
 Hôtel Pur – 395, Rue de la Couronne,
 Québec
 3e jour disponiblepour coaching privé
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