Re: Request for Translation: R. Stallman - Why schools should use...
Am Sonntag, 19. Juni 2005 22:30 schrieb Viktor Horvath:
> Ich habe Lust, das zu übersetzen. Dauert ein paar Tage, habe gerade
> Prüfungen. Schöne Grüße, Viktor.
Wenn ich es richtig sehe, haben wir eine Übersetzung - wer kann sie
einarbeiten?
VIELEN DANK JOHANNES! Ich wusste nicht, ob ich deinen vollen
Namen/Adresse hier veröffentlichen darf, da du per PM geantwortet hast.
Gruß
rUdi
---------- Weitergeleitete Nachricht ----------
Subject: AW: Request for Translation: R. Stallman - Why schools should
use ...
Date: Montag, 20. Juni 2005 12:27
From: Johannes
To: "'Rudi Effe'" <rudi.effe@gmx.de>
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Warum die Schulen nur Freie Software einsetzen sollten
von Richard Stallman
Es gibt mehrere Gründe, warum alle Computer-Anwender auf (den
Einsatz)freier Software bestehen sollten. Sie gibt dem Anwender die
Freiheit, den eigen Computer zu kontrollieren - mit proprietaerer
Software tut der Computer, was die Software-Firma wollte, daß er tun
soll, nicht was Du ihm zu tun aufgetragen hast. Freie Software gibt
den Anwendern ebenfalls die Moeglichkeit m i t e i n a n d e r zu
arbeiten, ein aufrechtes Leben zu fuehren. Diese Gründe sind fuer
Schulen ebenso wichtig wie fuer Jedermann.
Aber es gibt spezielle Gruende fuer Schulen. Sie sind der Focus dieses
Artikels.
Erstens spart Freie Software Geld. Sogar in den reichsten Laendern sind
die Schulen knapp bei Kasse. Freie Software gibt den Schulen, wie
anderen Benutzern, das Recht der freien Kopie und Weitergabe, sodass
diese Software auf jeden Computer der Schule installiert werden kann.
In armen Laendern kann das dazu beitragen, die "digitale Luecke" zu
schliessen.
Dieser offensichtliche Grund steht, obwohl sehr wichtig, (manchmal) auf
schwachen Fuessen. Ein Hersteller proprietaerer Software kann den
Schulen auch Kopien spendieren, sodass der Vorteil eliminiert wird.
(Aber Vorsicht! - Eine Schule, die ein solches Angebot annimmt, muß in
der Zukunft vielleicht fuer Upgrades bezahlen!) Wir wollen (hier) die
wichtigeren Gruende untersuchen.
Die Schule soll dem Schueler Wege aufzeigen, die die Gesellschaft als
Ganzes unterstuetzen. Sie sollten den Gebrauch freier Software so
bewerben (und unterstuetzen) wie das Recycling. Wenn Schulen freie
Software unterrrichten, werden die Schueler/Studenten freie Software
auch nach dem Abschluss benutzen. Das wird dazu beitragen, die
Gesellschaft als Ganzes von der Dominanz (und den Vorschriften) der
Mega-Unternehmen zu emanzipieren. Diese Firmen verschenken ihre
Programme an Schulen aus dem gleichen Grunde, wie auch die
Tabak-Industrie Zigaretten verschenkte: Um die Kinder abhaengig zu
machen (*1) Sie werden nichts an die Kinder mehr verschenken, wenn
diese erwachsen geworden sind.
Freie Software unterstuetzt den Schueler bei der Erkenntnis, wie
Software arbeitet. Wenn Schueler zu Teens werden, wollen Einige
wirklich alles ueber Computer-Systeme und Software wissen. Das ist das
Alter, in dem die Leute beginnen sollten, wenn sie spaeter gute
Programmierer werden wollen. Um ein guter Programmierer zu werden,
muss man grosse Mengen Code lesen und (selbst)erstellen. Sie muessen
richtige Programme lesen und verstehen, die auch praktisch eingesetzt
werden. Sie werden ueberrascht sein, den Code von (den) Programmen zu
lesen, die sie staendig benutzen.
Proprietaere Software verbietet den Weg zum Wissen: Sie sagen:" Das
Wissen, das Du erlangen moechtest, ist ein Geheimnis - - Lernen
verboten!". Freie Software unterstuetzt Jedermann zu lernen. Die "free
software community" lehnt die "Priesterschaft der Technologie" ab, die
die Allgemeinheit in dem Unwissen ueber die Funktionalitaet der
Technologien halten moechte; wir unterstuetzen Schueler und Studenten
jeden Alters und in jeder Situation, den Quell-Code zu lesen und so
viel wie moeglich daraus zu lernen. Schulen, die freie Software
einsetzen, verschaffen so ihren Schuelern nennenswerte Vorteile.
Der Naechste Grund fuer den Einsatz freier Software an Schulen (ist
hintergruendiger)befindet sich auf einem tieferen Level. Wir erwarten
von Schulen, dass sie ihren Schuelern grundlegende Fakten und
nuetzliche Erfahrungen vermitteln; aber das ist nicht ihre ganze
Aufgabe. Die grundlegendste Aufgabe der Schule ist, den Leuten
beizubringen, gute Einwohner und Nachbarn zu sein -- die(jenigen) zu
unterstuetzen, die Hilfe benoetigen. Im Bereich der Computer heisst
das, Software (mit Anderen) zu teilen. Vor Allem die Grundschulen
sollten ihren Schuelern sagen: "Wenn Du Programme mit in die Schule
bringst, musst Du sie mit deinen Mitschuelern teilen!" Natuerlich muss
die Schule auch praktizieren, was sie lehrt: Saemtliche Software, die
in der Schule installiert ist, sollte fuer alle Schueler/Studenten
verfuegbar sein; sie sollte kopiert, mit nach Haus genommen und dort
weitergegeben werden koennen.
Die Studenten zu lehren, freie Software zu benutzen und so an der "free
software community" zu partizipieren, ist eine praktikable,
buergerliche (Aufgabe)Lektion. Es lehrt die Studenten ebenfalls das
Modell des oeffentlichen Services im Gegensatz zum dem des Tycoons.
Jede Stufe der Schulen sollte also freie Software nutzen.
(*1) RJ Reynolds Tobacco verschenkte im Jahre 2002 Zigaretten im Wert
von 15.000.000$ bei Veranstaltungen, die von Kindern besucht wurden.
Siehe dazu auch:
http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial
/usa. htm.
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