Re: R.Stallman: Warum Schulen freie Software nutzen sollten
On Mon, 20 Jun 2005, RalfGesellensetter wrote:
> Hallo, diese Überetzung ist mir gerade in die Mailbox geflattert - was
> meint ihr dazu? Original unter
das erste was mir dazu einfaellt ist dass, der Text unter der Voraussetzung
geschrieben wurde, dass OpenSource das einzig Wahrhaftige Modell ist wie man
Computer verwenden sollte.
Ein Gesichtspunkt der in dem Text leider noch komplett fehlt ist die
Tatsache, dass das Ziel einer Schule ist "auszubilden", und es ist nicht das
Ziel in eine bestimmte Richtung auszubilden. Anderes gesagt, der untere Text
muss sich dem Vorwurf stellen, dass wenn ich Schueler nicht ausbilde z.b.
mit einem MS Office Paket umzugehen, diesem dieser Aspekt fehlt. Auch wenn
ich Leuten MS SQL, Oracle, IBM DB2 vorenhalte kommt der Vorwurf dass es doch
nicht sinnvoll sein kann Menschen mit Produkten auszubilden die keinen
Nennenswerten Marktanteil haben.
Leute die sich mit Informatik beschaeftigen kommen mit OpenSource sehr
schnell in Beruehrung.
Beim Rest (eher dem Grossteil) der Schueler sollte
doch der Aspekt des man lehrt Konzepte nicht Rezepte hervorgehoben werden,
dann ist auch obiger Vorwurf nicht zu halten.
>
> http://www.gnu.org/philosophy/schools.html
>
> Gruß
> Ralf
>
> Warum die Schulen nur Freie Software einsetzen sollten
>
> von Richard Stallman
>
> Es gibt mehrere Gründe, warum alle Computer-Anwender auf (den
> Einsatz)freier Software bestehen sollten. Sie gibt dem Anwender die
> Freiheit, den eigen Computer zu kontrollieren - mit proprietaerer
> Software tut der Computer, was die Software-Firma wollte, daß er tun
> soll, nicht was Du ihm zu tun aufgetragen hast. Freie Software gibt
> den Anwendern ebenfalls die Moeglichkeit m i t e i n a n d e r zu
> arbeiten, ein aufrechtes Leben zu fuehren. Diese Gründe sind fuer
> Schulen ebenso wichtig wie fuer Jedermann.
>
> Aber es gibt spezielle Gruende fuer Schulen. Sie sind der Focus dieses
> Artikels.
>
> Erstens spart Freie Software Geld. Sogar in den reichsten Laendern sind
> die Schulen knapp bei Kasse. Freie Software gibt den Schulen, wie
> anderen Benutzern, das Recht der freien Kopie und Weitergabe, sodass
> diese Software auf jeden Computer der Schule installiert werden kann.
> In armen Laendern kann das dazu beitragen, die "digitale Luecke" zu
> schliessen.
>
> Dieser offensichtliche Grund steht, obwohl sehr wichtig, (manchmal) auf
> schwachen Fuessen. Ein Hersteller proprietaerer Software kann den
> Schulen auch Kopien spendieren, sodass der Vorteil eliminiert wird.
> (Aber Vorsicht! - Eine Schule, die ein solches Angebot annimmt, muß in
> der Zukunft vielleicht fuer Upgrades bezahlen!) Wir wollen (hier) die
> wichtigeren Gruende untersuchen.
>
> Die Schule soll dem Schueler Wege aufzeigen, die die Gesellschaft als
> Ganzes unterstuetzen. Sie sollten den Gebrauch freier Software so
> bewerben (und unterstuetzen) wie das Recycling. Wenn Schulen freie
> Software unterrrichten, werden die Schueler/Studenten freie Software
> auch nach dem Abschluss benutzen. Das wird dazu beitragen, die
> Gesellschaft als Ganzes von der Dominanz (und den Vorschriften) der
> Mega-Unternehmen zu emanzipieren. Diese Firmen verschenken ihre
> Programme an Schulen aus dem gleichen Grunde, wie auch die
> Tabak-Industrie Zigaretten verschenkte: Um die Kinder abhaengig zu
> machen (*1) Sie werden nichts an die Kinder mehr verschenken, wenn
> diese erwachsen geworden sind.
>
> Freie Software unterstuetzt den Schueler bei der Erkenntnis, wie
> Software arbeitet. Wenn Schueler zu Teens werden, wollen Einige
> wirklich alles ueber Computer-Systeme und Software wissen. Das ist das
> Alter, in dem die Leute beginnen sollten, wenn sie spaeter gute
> Programmierer werden wollen. Um ein guter Programmierer zu werden,
> muss man grosse Mengen Code lesen und (selbst)erstellen. Sie muessen
> richtige Programme lesen und verstehen, die auch praktisch eingesetzt
> werden. Sie werden ueberrascht sein, den Code von (den) Programmen zu
> lesen, die sie staendig benutzen.
>
> Proprietaere Software verbietet den Weg zum Wissen: Sie sagen:" Das
> Wissen, das Du erlangen moechtest, ist ein Geheimnis - - Lernen
> verboten!". Freie Software unterstuetzt Jedermann zu lernen. Die "free
> software community" lehnt die "Priesterschaft der Technologie" ab, die
> die Allgemeinheit in dem Unwissen ueber die Funktionalitaet der
> Technologien halten moechte; wir unterstuetzen Schueler und Studenten
> jeden Alters und in jeder Situation, den Quell-Code zu lesen und so
> viel wie moeglich daraus zu lernen. Schulen, die freie Software
> einsetzen, verschaffen so ihren Schuelern nennenswerte Vorteile.
>
> Der Naechste Grund fuer den Einsatz freier Software an Schulen (ist
> hintergruendiger)befindet sich auf einem tieferen Level. Wir erwarten
> von Schulen, dass sie ihren Schuelern grundlegende Fakten und
> nuetzliche Erfahrungen vermitteln; aber das ist nicht ihre ganze
> Aufgabe. Die grundlegendste Aufgabe der Schule ist, den Leuten
> beizubringen, gute Einwohner und Nachbarn zu sein -- die(jenigen) zu
> unterstuetzen, die Hilfe benoetigen. Im Bereich der Computer heisst
> das, Software (mit Anderen) zu teilen. Vor Allem die Grundschulen
> sollten ihren Schuelern sagen: "Wenn Du Programme mit in die Schule
> bringst, musst Du sie mit deinen Mitschuelern teilen!" Natuerlich muss
> die Schule auch praktizieren, was sie lehrt: Saemtliche Software, die
> in der Schule installiert ist, sollte fuer alle Schueler/Studenten
> verfuegbar sein; sie sollte kopiert, mit nach Haus genommen und dort
> weitergegeben werden koennen.
>
> Die Studenten zu lehren, freie Software zu benutzen und so an der "free
> software community" zu partizipieren, ist eine praktikable,
> buergerliche (Aufgabe)Lektion. Es lehrt die Studenten ebenfalls das
> Modell des oeffentlichen Services im Gegensatz zum dem des Tycoons.
> Jede Stufe der Schulen sollte also freie Software nutzen.
>
> (*1) RJ Reynolds Tobacco verschenkte im Jahre 2002 Zigaretten im Wert
> von 15.000.000$ bei Veranstaltungen, die von Kindern besucht wurden.
> Siehe dazu auch:
> http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial
> /usa. htm.
> --
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