On 06.04.2024 10:14, Michael Höhne wrote: Moin,
Ich habe jahrelang Mathe-Nachhilfe gegeben. Da war der Effekt ähnlich: Wenn der Taschenrechner/Computer ein Ergebnis ausspuckt, dann wurde das gnadenlos abgeschrieben. Ein 10-stelliges Ergebnis bei 2-stelligen Angaben in der Aufgabe? Eine völlig aberwitzige Größenordnung eines Ergebnisses? Kein Problem!
Eine wenig der Effekt, den ich bei meinem Sohn sehe: der Überschlag wird nur gemacht, weil er gefordert ist; nicht weil er einem helfen könnte, Fehler zu erkennen. Nun weiß ich nicht, ob es an ihm liegt oder ob das westdeutsche Schulsystem (ja, ich bin nur "drüben" zur Schule gegangen und oute mich damit als jüngerer Oldie) hier zu wenig Wert auf die Vorgehensweise legt. Uns wurde jedenfalls eingebläut, daß auch mit Taschenrechner ein Überschlag (den man ja im Kopf machen kann) durchaus hilfreich ist.
H. -- sigfault
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